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体育教学部2021年春季优质课评选 实施方案

时间:2021-05-08 09:08 来源:未知浏览:

根据《AG亚洲登陆2021年春季学期优质课评选方案》的要求,结合体育教学部教育教学工作的实际情况,特制定2021年春季学期优质课评选实施方案。

、评选目的

(一)提高我部全体教师的教学教研能力和业务水平,促进广大教师的专业化发展。

(二)提高课堂的教学质量和教学效益,增强教研氛围,形成互相学习、共同进步的良好学术风气。

(三)推动教学设计的理论学习与实践研究,总结和提升我院一线教师的教学经验和教学思想。

评选领导小组

组  长:安国民   

副组长:周江飞

成  员:王彬彬  王维权  冉博文  王 春  张惠鑫   覃亚军  杨亚飞   石 洋  彭红飞 李雅坤 常 奔   王 鍚                        

领导小组负责制定评选活动的实施方案,确定评委名单,全面领导和组织实施本次评选活动。

三、参评对象及条件

(一)评选对象:体育部参与本次比赛教师。

(二)条件:熟悉教学标准,教学基本功扎实,具备职业教育理念;服从教学安排,教学行为规范,近两年内没有发生教学事故;

四、选拔方式

1.教研室通过自愿报名由石洋、彭红飞、王鍚、常奔、李雅坤5名教师参赛,采取以随堂听课为主的方式听课,优质课比赛时间安排表见附件3。没有课的教师要全部参加听课学习。教务处、督查处协同我部参与评选。

2.根据《教学设计评选标准》(附件1)《课堂教学评选标准》(附件2),评委对教师教学设计及课堂教学进行量化评价,现场打分,并取平均分作为参赛教师的得分。

3. 我院初选活动于2021年5月10日-2021年5月12日进行。

4.依据初选成绩推荐1名教师于2021年5月12日-2021年5月20日录制授课视频,参加校级评比。

五、评选内容及标准

(一)教学设计满分100分,权重20%;课堂教学满分100分,权重80%。两项合计100分,具体评选标准见附表1和附表2。

(二)教学设计应包含教学目标、教案格式环节、教学重难点、教学过程与步骤、教学手段、教学方法与特色等教学基本要素,格式要规范。

(三)课堂教学包含教学仪态与技能、教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学效果和教学特色七个评选指标。

七、其他要求及说明

优质课评选是一项有意义的教研活动,在不影响正常工作的前提下,其他教师要积极观摩听课,以扩大评选活动的影响,形成学习、切磋、研讨的良好氛围。

 

 

附件:1.教学设计评选标准

      2.课堂教学评选标准

      3.推荐报名表

  4.优质课比赛时间安排表

 

     

 

                               体育教学部

2021年4月25日

 

 

 

 

 

附件1:

教学设计评选标准

姓名

 

课程名称

 

项目

评比标准

分值

得分

教学

目标

切合不同层次的学生认知,思维和心理发展规律的实际,表述准确,具体,全面,便于落实和检查。

10分

 

格式

环节

教案格式规范,环节齐全,能体现教学全过程,对课堂教学有很好的指导作用,板书设计合理。

10分

 

重点

难点

教学目的明确,重点、难点突出,教材分析透彻,语言准确,切合学生实际。

10分

 

教学

过程

步骤

教学过程比较详细,设计思路清晰,符合学生认知规律,体现师生互动的活动空间(有相关活动的安排或说明),教学方法合适,突出以学生为主体,探究性学习的方式。

25分

 

教学

手段

教案能体现能力培养,有利于培养学生的创新精神和求异思维,恰当合理的使用现代教育技术手段。

15分

 

教学

方法

特色

教案富有鲜明的学科特色,特别在教学内容、方法、手段等方面要体现对学生学法的指导,体现传授知识的科学性、系统性,体现教学方法的灵活性和多样化,体现因材施教。

20分

 

作业

课堂容量合适,课堂例题、习题设计合理、典型、切合学生实际,作业布置适当。

10分

 

综合

得分

 

             评分人签字:

                                年  月  日

 

 

附件2:课堂教学

评价

指标

评价要素

目标

学情

20

1.适应新时代对技术技能人才培养的新要求,符合教育部发布的公共基础课程标准有关要求,紧扣学校专业人才培养方案和课程教学计划,强调培育学生的学习能力、信息素养。

2.教学目标表述明确、相互关联,重点突出、可评可测。

3.客观分析学生的知识基础、认知能力等,整体与个体数据详实,预判教学难点和掌握可能。

内容

策略

20

1.联系时代发展和社会生活,融通专业课程和职业能力,弘扬劳动精神,培育创新意识;思政课程充分反映马克思主义中国化最新成果,其他课程注重落实课程思政要求。

2.教学内容有效支撑教学目标的实现,选择科学严谨,容量适度,安排合理、衔接有序、结构清晰。

3.教材选用符合规定,配套提供丰富、优质学习资源,教案完整、规范、简明、真实。

4.教学过程系统优化,流程环节构思得当,方法手段设计恰当,技术应用预想合理,评价考核考虑周全。

实施

成效

30

1.体现先进教育思想和教学理念,遵循学生认知规律和教学实际。

2.按照设计方案实施教学,关注重点难点的解决,能够针对学习反馈及时调整教学,突出学生中心,实行因材施教。

3.教学环境满足需求,教学活动开展有序,教学互动广泛深入,教学气氛生动活泼。

4.关注教与学全过程信息采集,针对目标要求开展考核与评价。

5.合理运用信息技术、数字资源、信息化教学设施提高教学与管理成效。

教学

素养

15

1.充分展现新时代职业院校教师良好的师德师风、教学技能和信息素养,发挥教学团队协作优势。

2.教师课堂教学态度认真、严谨规范、表述清晰、亲和力强。

3.教学实施报告客观记载、真实反映、深刻反思教与学的成效与不足,提出教学设计与课堂实施的改进设想。

4.决赛现场展示与答辩聚焦主题、科学准确、思路清晰、逻辑严谨、研究深入、表达流畅。

特色

创新

15

1.能够引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。

2.能够创新教学模式,给学生深刻的学习体验。

3.能够与时俱进地提高信息技术应用能力、教研科研能力。

4.具有较大的借鉴和推广价值。

 

 

 

 

附件3

 

体育教学部优质课评选推荐报名表

学校: (盖章)  填表人:安国民     联系电话:18985336296          

序号

姓名

年龄

教龄

任教学科(专业)

使用教材

版本

校级比赛分数

备注

 

1

彭红飞

28

3

体育与健康

 

 

公共基础课

2

李雅坤

29

4

体育与健康

 

 

公共基础课

3

常奔

25

2

体育与健康

 

 

公共基础课

4

石洋

27

3

体育与健康

 

 

公共基础课

5

王鍚

28

4

体育与健康

 

 

 


附件4

 

体育教学部优质课比赛时间表

学校: (盖章)     填表人:安国民    联系电话:18985336296

序号

教师

时间

地点

备注

1

彭红飞

5月11日08:20-08:40

足球场

 

2

石洋

5月10日08:20-08:40

足球场

 

3

王鍚

5月12日10:20-10:40

排球场

 

4

常奔

5月10日09:20-09:40

羽毛球场

 

5

李雅坤

5月10日16:50-17:10

足球场

 

 

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